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明升m88娱乐:仍然会影响职业教育的各个方面

时间:2021/6/22 13:01:53   作者:   来源:   阅读:11   评论:0
内容摘要:确立职业教育与通识教育分属不同教育类型的原则,使职业教育分别发展,自然有利于职业教育定位和发展。当然,完整的通识教育体系,强调知识和理论,德、智、体、劳均衡发展,仍然是教育发展的成功经验和规律。通识教育在实践、技能等方面的不足,即使在职业教育与通识教育分离的情况下,仍然会影响职业教育的各个方面。教育家黄炎培先生在191...

确立职业教育与通识教育分属不同教育类型的原则,使职业教育分别发展,自然有利于职业教育定位和发展。当然,完整的通识教育体系,强调知识和理论,德、智、体、劳均衡发展,仍然是教育发展的成功经验和规律。通识教育在实践、技能等方面的不足,即使在职业教育与通识教育分离的情况下,仍然会影响职业教育的各个方面。

教育家黄炎培先生在1917年的《中华职业教育社宣言》中指出,必须“推进职业教育”、“完善职业教育”和“完善通识教育”。这恰恰说明了职业教育与通识教育是相辅相成的,职业教育与通识教育不能完全分离。修订后的草案既强调了职业的分离,也强调了职业的泛化,但从现实出发,两者需要在融合上更具活力和可行性,才能使职业教育在我国更好地发展。

此外,关于职业学校教育与职业培训的关系,《职业教育20条》提倡证件与证书的融合,在职业院校和应用型本科院校开展了1+X证书制度试点工作。职业教育法修订草案指出,职业学校教育与职业培训同等重要。在这里,以能力为导向的职业培训与以学历为基础的学校教育无论从初衷、目的还是途径上都存在诸多差异。加强两者的融合很重要,但更重要的是要正视两者的差异,在此基础上加强两者的互补互鉴,职业学校教育可以更好地服务职业培训和职业培训可以更好地反馈职业学校教育最终将自我改进和加强其特征,如“两个轮子的汽车”和“鸟”的两个翅膀,,共同促进职业教育的发展。


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